Viernheim, 07. November 2016. (red/pm) An Viernheimer Schulen wird ein umfassendes Sprachförderkonzept für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund umgesetzt. Ziel des Konzeptes ist es, funktionalen Analphabetismus zu vermeiden sowie den Übergang in die Regelklasse und somit eine schnellere Integration zu erleichtern. … [Read more...]